不登校で欠席が続くと通知表はどうなる？｜学校に確認したいことと子どもへの伝え方 | 神奈川でカウンセリングならみんなのよりどころ　わりん | ブログ

こんにちは。神奈川県小田原市の、みんなのよりどころ「わりん」です。

欠席が続くと、「通知表は受け取れるのかな」「評価が空欄だったら、子どもにどう伝えよう」と気になる保護者の方もいらっしゃると思います。

まずは、受け取り方、記載内容、進路について確認したいことを分けて、学校に尋ねてみましょう。欠席日数だけで、お子さんの通知表の内容や、進路への影響を判断する必要はありません。

受け取り方と、記載内容は別々に聞く

最初に、「今学期の通知表は、どのように受け取れますか」と確認できます。本人が受け取りに行くことが難しい場合は、保護者が受け取れるか、受け渡しの日時や場所も尋ねてみましょう。

記載が気になるなら、「現時点で、評価について説明いただけることはありますか」と、別の用件として聞いて構いません。受け取りのために本人が登校するかどうかと、記載内容を確認することは、分けて相談できます。

空欄や記号があったら、その意味を確かめる

通知表に空欄や見慣れない記号があると、意味が分からないまま心配が膨らむことがあります。まずは「この欄の記載は、どういう意味ですか」「学校が今回の評価に使えた資料は何ですか」と聞いてみましょう。

家庭で取り組んだものがある場合は、「何か提出すれば評価が変わるはず」と考えて急いで課題を増やす前に、学校が確認できる資料や、提出の時期を尋ねてください。具体的な扱いは、お子さんの学校で確認しましょう。

進路が心配なら、何に使われる情報かを聞く

通知表を見て、進学への影響が気になることもあるでしょう。その場合は、今学期の記載の意味と、希望する進路で確認すべきことを分けて尋ねます。

「進路を考えるうえで、今のうちに確認したほうがよいことはありますか。どなたに相談すればよいでしょうか」

このように聞けば、次に何を調べる必要があるかを整理できます。その場で進路を一つに決めたり、先の見通しをお子さんに約束したりしなくても大丈夫です。

お子さんには、分かったことだけを伝える

通知表を見せるか迷ったら、「通知表を受け取ったよ。今、一緒に見る？　あとにする？」と、まず見たいタイミングを聞く方法があります。

記載の意味が分からなければ、「この欄は私もまだ分からないから、先生に聞いてみるね」と伝えて構いません。分からないことを悪い意味にとらえて説明したり、その場で「次は頑張ろう」と目標を決めたりする必要はありません。

書かれた内容を受け止める時間と、次に何をするか考える時間は、分けてよいのです。保護者の方も、まずは気になっている欄や疑問を一つ、学校に確認するところから始めてみてください。

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